Gli interventi che realizziamo sono una risposta "personalizzata" a specifici bisogni e esigenze di una Scuola Committente, e sono mirati al concreto raggiungimento di obiettivi di miglioramento.
Attraverso una prima fase di ascolto cogliamo, chiariamo, esplicitiamo e comprendiamo le esigenze e le criticità percepite dalla scuola, e le traduciamo in degli obiettivi di apprendimento, sui quali verrà poi progettato l'intervento.

L'intervento può riguardare un corso o un laboratorio ideato ad hoc (rivolto agli insegnanti oppure agli studenti), oppure uno dei corsi già collaudati facente parte della nostra offerta (vedi: corsi nelle scuole), oppure un servizio di coaching per gli insegnanti (vedi:Coaching nelle scuole); in ogni caso i nostri servizi sempre "tarati" e adattati alle specifiche esigenze dell'Istituto che ce lo richiede.

La formazione che realizziamo - sia che sia rivolta agli insegnanti oppure agli studenti - è di tipo attivo: mira a coinvolgere i discenti e a renderli attivi protagonisti del proprio cambiamento. Quindi la parte espositiva è sempre seguita da una parte esperienzale. Normalmente si utilizzano - come elemento di partenza - le esperienze stesse dei discenti, che vengono rese osservabili e riconoscibili agli stessi, e su queste si innestano delle riflessioni e degli apprendimenti. I momenti di riflessione vengono innescati da domande, brainstorming, analisi di casi, simulazioni (role playing), circoli di condivisione, utilizzo di mappe concettuali, discussioni di gruppo.

Questi sono alcuni degli obiettivi a cui possono essere finalizzati i nostri corsi nelle scuole:

• favorire un passaggio da un apprendimento nozionistico e superficiale a un apprendimento significativo e profondo
• aiutare gli insegnanti a diventare degli efficaci mediatori didattici e facilitatori di processi di apprendimento, utilizzando una metodologia didattica attiva, che motivi e coinvolga gli studenti;
• aiutare gli insegnanti a chiarire, riscoprire o a rafforzare la propria ragion d'essere, il proprio "scopo" come insegnanti, e a ritrovare entusiasmo e significato nel proprio mestiere;
• stimolare e rafforzare la motivazione intrinseca degli studenti e il loro desiderio di apprendere
• Favorire la interazione e la contaminazione tra mondo accademico e mondo reale, attraverso un accrescimento non solo del "sapere" ma anche del "saper fare" e del "saper essere" dei discenti;
• Promuovere la comunicazione e la relazione positiva tra docenti e studenti, aiutando i docenti a migliorare e ad affinare le proprie capacità di motivazione e di gestione- organizzazione di un aula o di una classe;
• aiutare gli studenti a trovare fiducia in se stessi, riconoscendo i propri punti di forza, e reincorniciando le proprie difficoltà scolastiche in un modo costruttivo, che favorisca impegno e motivazione
• Aiutare gli studenti ad "apprendere ad apprendere", a migliorare il proprio metodo di studio e il proprio approccio con gli esami
• rendere le scuole un luogo di crescita, di espressione, di integrazione e di educazione alla vita e alla socialità

  I nostri Corsi e Laboratori si avvalgono di input teorici (spiegazioni frontali) seguiti da lavori di gruppo, dall'utilizzo di dinamiche relazionali e comunicative e dall'impiego di diverse metodologie didattiche, che puntano a una personalizzazione e interiorizzazione degli apprendimenti su diversi "livelli".
  

  Per visualizzare alcuni corsi destinati alle scuole realizzati frequentemente dalla nostra associazione cliccare quì.

Per sottoporci una sua esigenza, richiesta o per chiedere ulteriori informazioni sui nostri servizi, può telefonare al tel. 0658301696, oppure tel.065894852, oppure può scriverci una email a learningcoachstudio@email.it, oppure può compilare il form sottostante